Living Dunes IELTS Reading Answers with Explanation

Luyện tập đề IELTS Reading Practice với passage Living Dunes được lấy từ cuốn sách IELTS Actual Test 3 - Test 2 - Passage 3 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và giải thích đáp án chi tiết bằng Linearthinking, kèm list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.
Living Dunes IELTS Reading Answers with Explanation

📖 Bài đọc (reading passage)

Living Dunes
When you think of a sand dune, you probably picture a barren pile of lifeless sand. But sand dunes are actually dynamic natural structures. They grow, shift and travel. They crawl with living things. Some sand dunes even sing.
A
A. Although no more than a pile of wind-blown sand, dunes can roll over trees and buildings, march relentlessly across highways, devour vehicles on its path, and threaten crops and factories in Africa, the Middle East, and China. In some places, killer dunes even roll in and swallow up towns. Entire villages have disappeared under the sand. In a few instances the government built new villages for those displaced only to find that new villages themselves were buried several years later. Preventing sand dunes from overwhelming cities and agricultural areas has become a priority for the United Nations Environment Program.
B
B. Some of the most significant experimental measurements on sand movement were performed by Ralph Bagnold, a British engineer who worked in Egypt prior to World War II. Bagnold investigated the physics of particles moving through the atmosphere and deposited by wind. He recognised two basic dune types, the crescentic dune, which he called “barchan,” and the linear dune, which he called longitudinal or “sief ’ (Arabic for “sword”). The crescentic barchan dune is the most common type of sand dune. As its name suggests, this dune is shaped like a crescent moon with points at each end, and it is usually wider than it is long. Some types of barchan dunes move faster over desert surfaces than any other type of dune. The linear dune is straighter than the crescentic dune with ridges as its prominent feature. Unlike crescentic dunes, linear dunes are longer than they are wide—in fact, some are more than 100 miles (about 160 kilometers) long. Dunes can also be comprised of smaller dunes of different types, called complex dunes.
C
C. Despite the complicated dynamics of dune formation, Bagnold noted that a sand dune generally needs the following three things to form: a large amount of loose sand in an area with little vegetation—usually on the coast or in a dried-up river, lake or sea bed; a wind or breeze to move the grains of sand; and an obstacle, which could be as small as a rock or as big as a tree, that causes the sand to lose momentum and settle. Where these three variables merge, a sand dune forms.
D
D. As the wind picks up the sand, the sand travels, but generally only about an inch or two above the ground, until an obstacle causes it to stop. The heaviest grains settle against the obstacle, and a small ridge or bump forms. The lighter grains deposit themselves on the other side of the obstacle. Wind continues to move sand up to the top of the pile until the pile is so steep that it collapses under its own weight. The collapsing sand comes to rest when it reaches just the right steepness to keep the dune stable. The repeating cycle of sand inching up the windward side to the dune crest, then slipping down the dune’s slip face allows the dune to inch forward, migrating in the direction the wind blows.
E
E. Depending on the speed and direction of the wind and the weight of the local sand, dunes will develop into different shapes and sizes. Stronger winds tend to make taller dunes; gentler winds tend to spread them out. If the direction of the wind generally is the same over the years, dunes gradually shift in that direction. But a dune is “a curiously dynamic creature”, wrote Farouk El-Baz in National Geographic. Once formed, a dune can grow, change shape, move with the wind and even breed new dunes. Some of these offspring may be carried on the back of the mother dune. Others are born and race downwind, outpacing their parents.
F
F. Sand dunes even can be heard ‘singing’ in more than 30 locations worldwide, and in each place the sounds have their own characteristic frequency, or note. When the thirteenth century explorer Marco Polo encountered the weird and wonderful noises made by desert sand dunes, he attributed them to evil spirits. The sound is unearthly. The volume is also unnerving. Adding to the tone’s otherworldliness is the inability of the human ear to localise the source of the noise. Stéphane Douady of the French national research agency CNRS and his colleagues have been delving deeper into dunes in Morocco, Chile, China and Oman, and believe they can now explain the exact mechanism behind this acoustic phenomenon.
G
G. The group hauled sand back to the laboratory and set it up in channels with automated pushing plates. The sands still sang, proving that the dune itself was not needed to act as a resonating body for the sound, as some researchers had theorised. To make the booming sound, the grains have to be of a small range of sizes, all alike in shape: well-rounded. Douady’s key discovery was that this synchronised frequency—which determines the tone of sound—is the result of the grain size. The larger the grain, the lower the key. He has successfully predicted the notes emitted by dunes in Morocco, Chile and the US simply by measuring the size of the grains they contain. Douady also discovered that the singing grains had some kind of varnish or a smooth coating of various minerals: silicon, iron and manganese, which probably formed on the sand when the dunes once lay beneath an ancient ocean. But in the muted grains this coat had been worn away, which explains why only some dunes can sing. He admits he is unsure exactly what role the coating plays in producing the noise. The mysterious dunes, it seems, aren’t quite ready yet to give up all of their secrets.

❓ Câu hỏi (questions)

Question 1 - 7
Reading passage has seven paragraphs, A-G.
Choose the correct heading for paragraphs A-G from the list of headings below.
List of Headings
I
Shaping and reforming
II
Causes of desertification
III
Need combination of specific conditions
IV
Potential threat to industry and communication
V
An old superstition demystified
VI
Differences and similarities
VII
A continuous cycling process
VIII
Habitat for rare species
IX
Replicating the process in laboratory
X
Commonest type of dune
1
Paragraph A
2
Paragraph B
3
Paragraph C
4
Paragraph D
5
Paragraph E
6
Paragraph F
7
Paragraph G
Question 8 - 10
Complete the sentences below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
8


dune is said to have long ridges that can extend hundreds of miles.
9
According to Bagnold, an

is needed to stop the sand from movingbefore a dune can form.
10
Stéphane Douady believes the singing of dunes is not a spiritual phenomenon, but purely


Question 11 - 14
Complete the summary below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
There are many different types of dunes, two of which are most commonly found in deserts throughout the world, the linear dune and the 
11
dune, some times also known as the crescentic dune. It’s been long known that in some places dunes can even sing and the answer lies in the sand itself. To produce singing sand in lab, all the sands must have similar 
12
. And scientists have discovered that the size of the sand can affect the 
13
 of the sound. But the function of the varnish composed by a mixture of 
14
 still remains puzzling.

🔥 Answer key (đáp án và giải thích)

1
IV
Rút gọn

Giải thích chi tiết



Áp dụng đọc connection với Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 + 3 nói về khả năng tàn phá của sand dunes: phá hủy nhà cửa, cây cối, cao tốc, xe cộ, mùa màng, làng mạc ....

Câu 4 cho biết những ngôi làng được nhà nước xây lại, cũng bị sand dunes chôn vùi vài năm sau đó

=> Main idea: Chủ yếu nói về sự tàn phá của sand dune

=> Khi dò với đáp án, ta chỉ thấy có câu IV - Potential threat to industry and communication là phù hợp

Xem full giải thích
2
X
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 giới thiệu về Ralph Bagnold

Câu 3 -> 8 chủ yếu nói về 2 loại sand dunes phổ biến: 'the crescentic' + 'the linear' - và so sánh đặc điểm của chúng

Câu 9 cho biết còn có 'complex dunes'

=> Main idea: các loại sand dunes phổ biến

Xem full giải thích
3
III
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Như bạn có thể thấy, câu 1 rất dài, nhưng với cách đọc simplify của DOL, ta có thể rút gọn câu lại chỉ còn những ý chính thôi

Câu 1 + 2 : cho biết cần 3 điều kiện - để một sand dune hình thành

=> Main idea: cần có sự kết hợp giữa những điều kiện nhất định để tạo thành sand dunes

=> Answer: III - Need combination of specific conditions



Xem full giải thích
4
VII
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 + 3 mô tả: khi gió thổi cát gặp phải vật cản -> cát sẽ đậu trên đó và xung quanh đó

Câu 4 + 5 cho biết: khi chỏm cát trên vật cản đó đủ cao, nó sẽ đổ xuống vào giữ cho cái chỏm đó ổn định -> sau đó lặp lại quá trình ở câu 1 -> 3

Câu 6 chốt lại: quá trình lặp đi lặp lại đó, cho phép cát di dịch về phía trước theo hướng gió

=> Main idea: nói về quá trình lặp đi lặp lại mà giúp sand dunes di chuyển

Xem full giải thích
5
I
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 nói dunes có khác hình dạng và sizes khác nhau

Câu 2 + 3 bổ sung cho câu 1 : các yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của dunes

Câu 4 + 5 cho biết sand dunes có thể thay đổi hình dáng và tạo ra sand dunes khác nữa

Câu 6 + 7 bổ sung thêm cho câu 4 + 5

Xem full giải thích
6
V
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 cho biết 'sand dunes' cũng có thể 'hát'

Câu 2 + 3 + 4 + 5 bổ sung cho câu 1 : người ta cho rằng âm thanh từ sand dunes kỳ lạ, đáng sợliên quan đến thế giới bên kia

Câu 6 cho biết Stéphane Douady đã giải mã được hiện tượng này

=> Main idea: một hiện tượng bí ẩn đã có thể được giải mã

Xem full giải thích
7
IX
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Với việc đoạn trước nói: bí ẩn về âm thanh tạo ra bởi sand dunes đã được giải mã -> ta đoán được đoạn này sẽ giải thích cụ thể hơn giải mã bằng cách nào



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 cho biết họ đem cát về thử nhiệm ở phòng lab

Câu 2 -> 10 : nói cụ thể về quá trình và kết quả thử nghiệm

=> Đoạn này tuy dài nhưng chủ yếu là mô tả cụ thể quá trình thí nghiệm, ta chỉ cần tìm main idea nên không cần đọc kĩ phần sau

Xem full giải thích
8
linear
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: _____ dune is said to have long ridges that can extend hundreds of miles

=> Đáp án là tính từ - chỉ một loại cồn cát có độ dài hơn 100 dặm

=> Nghĩ ngay về đoạn nói về các cồn cát -> Tìm được thông tin ở đoạn B

=> Dựa vào thông tin 'long ridges' + 'hundreds of miles', ta xác định được thông tin cần đoc

Xem full giải thích
9
obstacle
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào tên riêng 'Bagnold' ta loacte được thông tin cần đọc ở đoạn C



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: an _____ is needed to stop the sand from moving before a dune can form

=> Đáp án là danh từ bắt đầu bằng nguyên âm (sau 'an') - một thứ ngăn cát di chuyển



Xem full giải thích
10
acoustic
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: Stéphane Douady believes the singing of dunes is not a spiritual phenomenon, but purely _____

=> Đáp án là một tính từ (vì được so sánh với spiritual) - cách Stephane nghĩ về hiện tượng 'singing of dunes'

Phân tích info:

 1 Adding to the tone’s otherworldliness is the inability of the human ear to localize the source of the noise.

Xem full giải thích
11
barchan
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Khi thấy 'many different types of dunes', ta biết ngay cần đọc thông tin ở đoạn nói về các loại sand dunes -> Đoạn B



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: the linear dune and the _____ dune, some times also known as the crescentic dune

=> Đáp án là tên loại dune - đôi lúc còn được gọi như crescentic dune

Phân tích info:

Xem full giải thích
12
shape
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Khi thấy 'dunes can even sing and the answer lies in the sand itself' -> nói về việc sand dunes có thể phát ra âm thanh -

=> Ta nhanh chóng tìm được thông tin ở đoạn F và G

=> Dựa vào cụm 'produce singing sand in lab' -> Biết cần đọc đoạn cuối (đoạn duy nhất nói về thí nghiệm trong phòng lab)





Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Xem full giải thích
13
tone
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: ... the size of the sand can affect the ____ of the sound 

=> Đáp án là danh từ - cái gì đó của âm thanh bị tác động bởi kích cỡ của cát

Phân tích info:

 Douady’s key discovery was that this synchronised frequency which determines the tone of sound is the result of the grain size.

Xem full giải thích
14
minerals
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Vì thông tin phân mảnh ở nhiều câu, ta đọc connection với Linearthinking:

 1 the singing grains had some kind of varnish or a smooth coating of various minerals : silicon, iron and manganese 

 2 But in the muted grains this coat had been worn away , which explains why only some dunes can sing. 

 3 He admits he is unsure exactly what role the coating plays in producing the noise.

=> Câu 1 cho biết singing grains - có lớp bọc chứa nhiều khoáng chất

Xem full giải thích

Download PDF

Bạn có thể tải bản đẹp của đề và đáp án Living Dunes tại đây