Actual Test 3 - Reading Test 4 With Practice Test, Answers And Explanation

Luyện tập đề IELTS Online Test Actual Test 3 - Reading Test 4 được lấy từ cuốn sách Actual Test 3 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và giải thích đáp án chi tiết bằng Linearthinking, kèm answer key và list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.
Actual Test 3 - Reading Test 4 With Practice Test, Answers And Explanation

Passage 1

📖 Bài đọc passage 1

Otters
A
A. Otters are semiaquatic (or in the case of the sea otter, aquatic) mammals. They are members of the Mustelid family which includes badgers, polecats, martens, weasels, stoats and minks, and have inhabited the earth for the last 30 million years and over the years have undergone subtle changes to the carnivore bodies to exploit the rich aquatic environment. Otters have long thin body and short legs—ideal for pushing dense undergrowth or hunting in tunnels. An adult male may be up to 4 feet long and 30 pounds. Females are smaller, around 16 pounds typically. The Eurasian otter’s nose is about the smallest among the otter species and has a characteristic shape described as a shallow “W”. An otter’s tail (or rudder, or stern) is stout at the base and tapers towards the tip where it flattens. This forms part of the propulsion unit when swimming fast under water. Otter fur consists of two types of hair: stout guard hairs which form a waterproof outer covering, and under-fur which is dense and fine, equivalent to an otter’s thermal underwear. The fur must be kept in good condition by grooming. Sea water reduces the waterproofing and insulating qualities of otter fur when salt water gets in the fur. This is why freshwater pools are important to otters living on the coast:. After swimming, they wash the salts off in the pools and then squirm on the ground to rub dry against vegetation.
B
B. Scent is used for hunting on land, for communication and for detecting danger. Otterine sense of smell is likely to be similar in sensitivity to dogs. Otters have small eyes and are probably short-sighted on land. But they do have the ability to modify the shape of the lens in the eye to make it more spherical, and hence overcome the refraction of water. In clear water and good light, otters can hunt fish by sight. The otter’s eyes and nostrils arc placed high on its head so that it can see and breathe even when the rest of the body is submerged. The long whiskers growing around the muzzle are used to detect the presence of fish. They detect regular vibrations caused by the beat of the fish’s tail as it swims away. This allows otters to hunt even in very murky water. Underwater, the otter holds its legs against the body, except for steering, and the hind end of the body is flexed in a series of vertical undulations. River otters have webbing which extends for much of the length of each digit, though not to the very end. Giant otters and sea otters have even more prominent webs, while the Asian short-clawed otter has no webbing—they hunt for shrimps in ditches and paddy fields so they don’t need the swimming speed. Otter ears are protected by valves which close them against water pressure.
C
C. A number of constraints and preferences limit suitable habitats for otters. Water is a must and the rivers must be large enough to support a healthy population of fish. Being such shy and wary creatures, they will prefer territories where man’s activities do not impinge greatly. Of course, there must also be no other otter already in residence—this has only become significant again recently as populations start to recover. A typical range for a male river otter might be 25km of river, a female’s range less than half this. However, the productivity of the river affects this hugely and one study found male ranges between 12 and 80km. Coastal otters have a much more abundant food supply and ranges for males and females may be just a few kilometers of coastline. Because male ranges are usually larger, a male otter may find his range overlaps with two or three females. Otters will eat anything that they can get hold of—there are records of sparrows and snakes and slugs being gobbled. Apart from fish the most common prey are crayfish, crabs and water birds. Small mammals are occasionally taken, most commonly rabbits but sometimes even moles.
D
D. Eurasian otters will breed any time where food is readily available. In places where condition is more severe, Sweden for example where the lakes are frozen for much of winter, cubs are bom in Spring. This ensures that they are well grown before severe weather returns. In the Shetlands, cubs are born in summer when fish is more abundant. Though otters can breed every year, some do not. Again, this depends on food availability. Other factors such as food range and quality of the female may have an effect. Gestation for Eurasian otter is 63 days, with the exception of North American river otter whose embryos may undergo delayed implantation.
E
E. Otters normally give birth in more secure dens to avoid disturbances. Nests are lined with bedding (reeds, waterside plants, grass) to keep the cubs warm while mummy is away feeding. Litter Size varies between 1 and 5 (2 or 3 being the most common). For some unknown reason, coastal otters tend to produce smaller litters. At five weeks they open their eyes—a tiny cub of 700g. At seven weeks they’re weaned onto solid food. At ten weeks they leave the nest, blinking into daylight for the first time. After three months they finally meet the water and learn to swim. After eight months they are hunting, though the mother still provides a lot of food herself. Finally, after nine months she can chase them all away with a clear conscience, and relax—until the next fella shows up.
F
F. The plight of the British otter was recognised in the early 60s, but it wasn’t until the late 70s that the chief cause was discovered. Pesticides, such as dieldrin and aldrin, were first used in '1955 in agriculture and other industries—these chemicals are very persistent and had already been recognised as the cause of huge declines in the population of peregrine falcons, sparrowhawks and other predators. The pesticides entered the river systems and the food chain—micro-organisms, fish and finally otters, with every step increasing the concentration of the chemicals. From 1962 the chemicals were phased out, but while some species recovered quickly, otter numbers did not—and continued to fall into the 80s. This was probably due mainly to habitat destruction and road deaths. Acting on populations fragmented by the sudden decimation in the 50s and 60s, the loss of just a handful of otters in one area can make an entire population enviable and spell the end.
G
G. Otter numbers are recovering all around Britain—populations are growing again in the few areas where they had remained and have expanded from those areas into the rest of the country. This is almost entirely due to law and conservation efforts, slowing down and reversing the destruction of suitable otter habitat and reintroductions from captive breeding programs. Releasing captive-bred otters is seen by many as a last resort. The argument runs that where there is no suitable habitat for them they will not survive after release and when there is suitable habitat;, natural populations should be able to expand into the area. However, reintroducing animals into a fragmented and fragile population may add just enough impetus for it to stabilise and expand, rather than die out. This is what the Otter Trust accomplished in Norfolk, where the otter population may have been as low as twenty animals at the beginning of the 1980s. The Otter Trust has now finished its captive breeding program entirely. Great news because it means it is no longer’ needed.

❓ Câu hỏi passage 1

Question 1 - 9
Reading Passage has seven paragraphs, A-G.
Which paragraph contains the following information?
NB You may use any letter more than once.
1
A description of how otters regulate vision underwater
2
The fit-for-purpose characteristics of otter’s body shape
3
A reference to an underdeveloped sense
4
An explanation of why agriculture failed in otter conservation efforts
5
A description of some of the otter’s social characteristics
6
A description of how baby otters grow
7
The conflicted opinions on how to preserve
8
A reference to a legislative act
9
An explanation of how otters compensate for heat loss
Question 10 - 13
Answer the questions below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
10
What affects the outer fur of otters?
11
What skill is not necessary for Asian short-clawed otters?
12
Which type of otters has the shortest range?
13
Which type of animals do otters hunt occasionally?

🔥 Đáp án & giải thích 1

1
B
Rút gọn

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

'how otters regulate vision underwater' -> tìm những thông tin liên quan đến thị giác, và khả năng điều chỉnh thị giác khi ở dưới nước

Xem full giải thích
2
A
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

  • 'fit-for-purpose characteristics' -> tìm thông tin về các đặc tính của otters mà phục vụ cho 1 mục đích nào đó

  • 'otter’s body shape' -> tìm các mô tả về ngoại hình của otters

Xem full giải thích
3
B
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

'underdeveloped sense' -> tìm thông tin nói về giác quan của otters - đặc biệt là giác quan phát triển kém

Xem full giải thích
4
F
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

  • 'explanation' -> tìm các từ chỉ nguyên nhân - kết quả

  • 'agriculture failed in otter conservation efforts' -> nghĩ về các tác động xấu của nông nghiệp lên otters

Xem full giải thích
5
C
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

'otter’s social characteristics' -> xã hội thì sẽ liên quan đến các loài khác, nên ta nghĩ về mối quan hệ với các loài khác

Xem full giải thích
6
E
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

'how baby otters grow' -> tìm đọc quá trình phát triển của baby otters

Xem full giải thích
7
G
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào thông tin 'how to preserve', ta có thể tìm được rất nhiều thông tin liên quan tới việc bảo tồn như 'conservation effort' + 'reversing the destruction' + 'captive breeding programs'

=> Các thông tin trên được tìm thấy ở đoạn G





Sau đó để xác định thông tin 'conficted opinions', ta phân tích với Linearthinking:

 1 Releasing captive-bred otters is seen by many as a last resort. 

Xem full giải thích
8
G
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

'a legislative act' -> nghĩ về một đạo luật, một chương trình gì đó dành cho Otter

Xem full giải thích
9
A
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Đối với dạng Matching Information này bạn nên để đến cuối khi đã nắm được đại ý của bài đọc rồi hẵng làm nhé

=> Như vậy sẽ tìm được thông tin nhanh hơn



Step 1: Hiểu câu hỏi + Imagine paraphrase

'how otters compensate for heat loss' -> nghĩ về các đặc tính/ thói quen của otters giúp nó không bị mất nhiệt

Xem full giải thích
10
sea water/salt water/salt
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: What affects the outer fur of otters?

=> Đáp án là danh từ - thứ ảnh hưởng tới outer fur của otters





Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

>>> Khi đọc câu trước, ta biết otters có 2 loại lông: outer fur (giúp waterproof) và under-fur (giúp giữ nhiệt)

Xem full giải thích
11
swimming speed
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: What skill is not necessary for Asian short-clawed otters?

=> Đáp án là danh từ - kỹ năng không cần thiết cho Asian short-clawed otters





Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 the Asian short-clawed otter has no webbing they hunt for shrimps in ditches and paddy fields so they don’t need the swimming speed.

Xem full giải thích
12
coastal otters
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: Which type of otters has the shortest range?

=> Mình cần tìm loài otters có range ngắn nhất

=> Dựa vào thông tin 'range', ta có thể tìm thấy các thông tin liên quan như 'typical range' + 'female’s range' + 'male ranges'





Sau đó ta áp dụng Linearthinking để tìm đáp án

Xem full giải thích
13
small mammals
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào thông tin 'type of animals otters hunt', ta nghĩ về các động vật mà otters ăn -> từ đó tìm được thông tin ở đoạn C



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 1 Otters will eat anything that they can get hold of

 2 Apart from fish the most common prey are crayfish, crabs and water birds.

 3 Small mammals are occasionally taken , most commonly rabbits but sometimes even moles.

Xem full giải thích

Passage 2

📖 Bài đọc passage 2

Wealth in A Cold Climate
Latitude is crucial to a nation's economic strength.
A
A. Dr William Masters was reading a book about mosquitoes when inspiration struck. "There was this anecdote about the great yellow fever epidemic that hit Philadelphia in 1793,” Masters recalls. “This epidemic decimated the city until the first frost came." The inclement weather froze out the insects, allowing Philadelphia to recover.
B
B. If weather could be the key to a city’s fortunes, Masters thought, then why not to the historical fortunes of nations? And could frost lie at the heart of one of the most enduring economic mysteries of all—why are almost all the wealthy, industrialised nations to be found at latitudes above 40 degrees? After two years of research, he thinks that he has found a piece of the puzzle. Masters, an agricultural economist from Purdue University in Indiana, and Margaret McMillan at Tufts University, Boston, show that annual frosts are among the factors that distinguish rich nations from poor ones. Their study is published this month in the Journal of Economic Growth. The pair speculate that cold snaps have two main benefits - they freeze pests that would otherwise destroy crops, and also freeze organisms, such as mosquitoes, that carry disease. The result is agricultural abundance and a big workforce.
C
C. The academics took two sets of information. The first was average income for countries, the second was climate data from the University of East Anglia. They found a curious tally between the sets. Countries having five or more frosty days a month are uniformly rich, those with fewer than five are impoverished. The authors speculate that the five-day figure is important; it could be the minimum time needed to kill pests in the soil. Masters says: "For example, Finland is a small country that is growing quickly, but Bolivia is a small country that isn’t growing at all. Perhaps climate has something to do with that.” In fact, limited frosts bring huge benefits to farmers. The chills kill insects or render them inactive; cold weather slows the break-up of plant and animal material in the soil, allowing it to become richer; and frosts ensure a build-up of moisture in the ground for spring, reducing dependence on seasonal rains. There are exceptions to the “cold equals rich” argument. There are well-heeled tropical places such as Hong Kong and Singapore, a result of their superior trading positions. Like-wise, not all European countries are moneyed in the former communist colonies, economic potential was crushed by politics.
D
D. Masters stresses that climate will never be the overriding factor - the wealth of nations is too complicated to be attributable to just one factor. Climate, he feels, somehow combines with other factors such as the presence of institutions, including governments, and access to trading routes to determine whether a country will do well. Traditionally, Masters says, economists thought that institutions had the biggest effect on the economy, because they brought order to a country in the form of, for example, laws and property rights. With order, so the thinking went, came affluence. “But there are some problems that even countries with institutions have not been able to get around,” he says. “My feeling is that, as countries get richer, they get better institutions. And the accumulation of wealth and improvement in governing institutions are both helped by a favourable environment, including climate.”
E
E. This does not mean, he insists, that tropical countries are beyond economic help and destined to remain penniless. Instead, richer countries should change the way in which foreign aid is given. Instead of aid being geared towards improving governance, it should be spent on technology to improve agriculture and to combat disease. Masters cites one example: “There are regions in India that have been provided with irrigation, agricultural productivity has gone up and there has been an improvement in health.” Supplying vaccines against tropical diseases and developing crop varieties that can grow in the tropics would break the poverty cycle.
F
F. Other minds have applied themselves to the split between poor and rich nations, citing anthropological, climatic and zoological reasons for why temperate nations are the most affluent. In 350 BC, Aristotle observed that “those who live in a cold climate...are full of spirit”. Jared Diamond, from the University of California at Los Angeles, pointed out in his book Guns, Germs and Steel that Eurasia is broadly aligned east-west, while Africa and the Americas are aligned north-south. So, in Europe, crops can spread quickly across latitudes because climates are similar. One of the first domesticated crops, einkorn wheat, spread quickly from the Middle East into Europe; it took twice as long for corn to spread from Mexico to what is now the eastern United States. This easy movement along similar latitudes in Eurasia would also have meant a faster dissemination of other technologies such as the wheel and writing, Diamond speculates. The region also boasted domesticated livestock, which could provide meat, wool and motive power in the fields. Blessed with such natural advantages, Eurasia was bound to take off economically.
G
G. John Gallup and Jeffrey Sachs, two US economists, have also pointed out striking correlations between the geographical location of countries and their wealth. They note that tropical countries between 23.45 degrees north and south of the equator are nearly all poor. In an article for the Harvard International Review, they concluded that “development surely seems to favour the temperate-zone economies, especially those in the northern hemisphere, and those that have managed to avoid both socialism and the ravages of war”. But Masters cautions against geographical determinism, the idea that tropical countries are beyond hope: “Human health and agriculture can be made better through scientific and technological research,” he says, "so we shouldn’t be writing off these countries. Take Singapore: without air conditioning, it wouldn’t be rich.”

❓ Câu hỏi passage 2

Question 14 - 20
Reading Passage has seven paragraphs, A-G.
Choose the most suitable heading for paragraphs A-G from the list of headings below.
List of Headings
I
The positive correlation between climate and wealth
II
Other factors besides climate that influence wealth
III
Inspiration from reading a book
IV
Other researchers’ results do not rule out exceptional cases
V
Different attributes between Eurasia and Africa
VI
Low temperature benefits people and crops
VII
The importance of institution in traditional views
VIII
The spread of crops in Europe, Asia and other places
IX
The best way to use aid
X
Confusions and exceptions
14
Paragraph A
15
Paragraph B
16
Paragraph C
17
Paragraph D
18
Paragraph E
19
Paragraph F
20
Paragraph G
Question 21 - 26
Complete the summary below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Dr William Masters read a book saying that a(an) 
21
epidemic  which struck an American city hundreds of years ago was terminated by a cold frost. And academics found that there is a connection between climate and country’s wealth as in the rich but small country of 
22
. Yet besides excellent surroundings and climate, one country still needs to improve their 
23
to achieve long prosperity.
Thanks to resembling weather conditions across latitude in the continent of 
24
, crops such as 
25
is bound to spread faster than from South America to the North. Other researchers also noted that even though geographical factors are important, tropical country such as 
26
still became rich due to scientific advancement.

🔥 Đáp án & giải thích 2

14
III
Rút gọn

Giải thích chi tiết



Áp dụng đọc connection với Linearthinking:

Câu 1 : nói về việc Masters lấy cảm hứng từ 1 cuốn sách

Câu 2 + 3 bổ sung thêm cho câu 1

=> Main idea: chủ yếu nói về việc Masters lấy cảm hứng từ việc đọc 1 cuốn sách

=> Ứng với đáp án III - Inspiration from reading a book



Xem full giải thích
15
VI
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 + 3 đặt vấn đề về việc khí hậu lạnh mang lại lợi ích cho một quốc gia

Câu 4 cho biết khí hậu lạnh là nhân tố phân biệt giữa nước giàu và nghèo

Câu 5 + 6 + 7 giải thích rõ hơn cho câu 4 : nói về các benefits của khí hậu lạnh đối với con người và mùa màng

=> Main idea: các lợi ích của khí hậu lạnh đối với con người và mùa màng

Xem full giải thích
16
I
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 + 3 nói về mối liên hệ giữa 2 sets of information: giữa income và climate

Câu 4 chỉ ra kết quả nhận thấy từ information ở các câu trên: có hơn 5 frosty days thì giàu, có ít hơn thì nghèo

Câu 5 -> 8 bổ sung cho câu 4 : giải thích cụ thể hơn về lợi ích

Câu 9 + 10 + 11 cho biết cũng có các trường hợp ngoại lệ

Xem full giải thích
17
II
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 cho biết climate không phải là yếu tố quyết định cho sự phồn vinh của một quốc gia

Câu 2 nói còn có những yếu tố khác, và yếu tố chủ chốt là các tổ chức, bộ máy nhà nước

Câu 3 -> 7 bổ sung cho câu 2

=> Main idea: còn có các yếu tố khác ảnh hưởng tới 'wealth' (sự phồn vinh) bên cạnh climate

Xem full giải thích
18
IX
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 cho biết các nước giàu hơn nên giúp đỡ các nước nghèo - theo cách khác

Câu 3 bổ sung cho câu 1 + 2 : thay vì đầu từ vào governance, nên đầu tư vào technology

Câu 4 đưa ra ví dụ bổ sung cho các câu trên

=> Main idea: những phương hướng hỗ trợ kinh tế (economic aid) tốt hơn mà các nước giàu có thể làm

Xem full giải thích
19
V
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 cho biết các nước có khí hậu ôn đới là giàu nhất

Câu 3 so sánh vị trí địa lý của Eurasia (Euro + Asia) và Africa & Americas

Câu 4 + 5 + 6 + 7 chỉ ra những điểm mạnh về vị trí của Eurasia so với Africa & Americas

Câu 8 đưa ra nhận đinh: Eurasia có khuynh hướng phát triển mạnh về kinh tế

Xem full giải thích
20
IV
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Câu 1 + 2 + 3 cho biết các nghiên cứu chỉ ra - vị trí địa lý cũng góp phần vào sự phồn vinh của một quốc gia

Câu 4 nói về sự không đồng tình của Masters: scientific và technological research cũng đóng vai trò quan trọng không kém, không nên xem thường các nước nhiệt đới

Câu 5 bổ sung cho câu 4 bằng cách đưa ra ví dụ về Singapore: một nước nhiệt đới nhưng vẫn giàu mạnh nhờ vào 'air conditioning' (technology)

=> Main idea: các nghiên cứu cũng chưa hẳn là hoàn toàn đúng

Xem full giải thích
21
yellow fever epidemic
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào thông tin 'Dr.William Masters read a book', ta dễ dàng tìm được thông tin cần đọc

Hiểu câu hỏi: a(an) ____ epidemic which struck an American city

=> Đáp án là một danh từ/ tính từ - bổ nghĩa cho epidemic





Dựa vào phần phân tích đáp án trên, ta dễ dàng nhận ra đáp án là 'yellow fever'

Xem full giải thích
22
Finland
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: there is a connection between climate and country’s wealth as in the rich but small country of _____

=> Đáp án là tên 1 quốc gia - nhỏ nhưng giàu - là ví dụ của mối liên hệ giữa climate và wealth

=> Dựa vào thông tin trên, ta tập trung tìm tên riêng các quốc gia phù hợp, và việc climate ảnh hưởng tới wealth

=> Vì là dạng summary, ta ưu tiên đọc kĩ từ trên xuống -> Xác định được info ở đoạn B



Xem full giải thích
23
institutions/governments
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào thông tin 'besides excellent surroundings and climate' , ta biết cần tìm đoạn nói về những yếu tố khác ảnh hưởng tới 'wealth'

=> Từ đó tìm thấy cụm 'climate will never be the overriding factor' đoạn D





Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: one country still needs to improve their _____   to achieve long prosperity

Xem full giải thích
24
Europe
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: Thanks to resembling weather condition across latitude in the continent of _____

=> Đáp án là tên một lục địa - nơi mà có thời tiết giống nhau dọc theo vĩ tuyến

=> Ta dễ dàng nhận ra các cụm paraphrase tương đồng:

  • Thanks to = because

  • resembling weather conditions = similar climates

  • across latitudes = across latitudes

>>> Biết đã đọc đúng thông tin, vì đáp án là tên riêng, ta dễ dàng suy ra đáp án

Xem full giải thích
25
einkorn wheat
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Thông tin câu này sẽ theo sát câu trước nên việc xác định info là không quá khó khăn, và đó cũng là cái dễ của dạng summary



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: in the continent of (24) Europe crops such as ______ is bound to spread faster than from South America to the North 

=> Đáp án là danh từ - một loài cây mà lan rộng ở Europe nhanh hơn ở Mỹ

 One of the first domesticated crops , einkorn wheat, spread quickly from the Middle East into Europe ; it took twice as long for corn to spread from Mexico to the eastern United States.

Xem full giải thích
26
Singapore
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Hiểu câu hỏi: tropical country such as _____   still became rich due to scientific advancement

=> Đáp án là tên 1 quốc gia - nước mà trở nên giàu có nhờ vào sự phát triển công nghệ

>>> Dạng summary đi từ trên xuống, mà thông tin đoạn trước đã ở đoạn F -> ta biết chỉ cần đọc phần còn lại của đoạn F và G

>>> Dựa vào 'tropical country', ta nhanh chóng tìm ra info

Xem full giải thích

Passage 3

📖 Bài đọc passage 3

Musical Maladies
Norman M. Weinberger reviews the latest work of Oliver Sacks on music.
Music and the brain are both endlessly fascinating subjects, and as a neuroscientist specialising in auditory learning and memory, I find them especially intriguing. So I had high expectations of Musicophilia, the latest offering from neurologist and prolific author Oliver Sacks. And I confess to feeling a little guilty reporting that my reactions to the book are mixed. Sacks himself is the best part of Musicophilia. He richly documents his own life in the book and reveals highly personal experiences. The photograph of him on the cover of the book— which shows him wearing headphones, eyes closed, clearly enchanted as he listens to Alfred Brendel perform Beethoven’s Pathétique Sonata—makes a positive impression that is borne out by the contents of the book. Sacks’s voice throughout is steady and erudite but never pontifical. He is neither self-conscious nor self-promoting. The preface gives a good idea of what the book will deliver. In it Sacks explains that he wants to convey the insights gleaned from the “enormous and rapidly growing body of work on the neural underpinnings of musical perception and imagery, and the complex and often bizarre disorders to which these are prone ” He also stresses the importance of “the simple art of observation” and “the richness of the human context.” He wants to combine “observation and description with the latest in technology,” he says, and to imaginatively enter into the experience of his patients and subjects. The reader can see that Sacks, who has been practicing neurology for 40 years, is torn between the "old-fashioned” path of observation and the new-fangled, high-tech approach: He knows that he needs to take heed of the latter, but his heart lies with the former. The book consists mainly of detailed descriptions of cases, most of them involving patients whom Sacks has seen in his practice. Brief discussions of contemporary neuroscientific reports are sprinkled liberally throughout the text. Part I, “Haunted by Music,” begins with the strange case of Tony Cicoria, a nonmusical, middle-aged surgeon who was consumed by a love of music after being hit by lightning. He suddenly began to crave listening to piano music, which he had never cared for in the past. He started to play the piano and then to compose music, which arose spontaneously in his mind in a “torrent” of notes. How could this happen? Was the cause psychological? (He had had a near-death experience when the lightning struck him.) Or was it the direct result of a change in the auditory regions of his cerebral cortex? Electro-encephalography (EEG) showed his brain waves to be normal in the mid-1990s, just after his trauma and subsequent "conversion” to music. There are now more sensitive tests, but Cicoria has declined to undergo them; he does not want to delve into the causes of his musicality. What a shame! Part II, “A Range of Musicality,” covers a wider variety of topics, but unfortunately, some of the chapters offer little or nothing that is new. For example, chapter 13, which is five pages long, merely notes that the blind often have better hearing than the sighted. The most interesting chapters are those that present the strangest cases. Chapter 8 is about “amusia,” an inability to hear sounds as music, and “dysharmonia,” a highly specific impairment of the ability to hear harmony, with the ability to understand melody left intact. Such specific “dissociations” are found throughout the cases Sacks recounts. To Sacks’s credit, part III, “Memory, Movement and Music,” brings us into the underappreciated realm of music therapy. Chapter 16 explains how “melodic intonation therapy” is being used to help expressive aphasie patients (those unable to express their thoughts verbally fol-lowing a stroke or other cerebral incident) once again become capable of fluent speech. In chapter 20, Sacks demonstrates the near-miraculous power of music to animate Parkinson’s patients and other people with severe movement disorders, even those who are frozen into odd postures. Scientists cannot yet explain how music achieves this effect. To readers who are unfamiliar with neuroscience and music behavior, Musicophilia may be something of a revelation. But the book will not satisfy those seeking the causes and implications of the phenomena Sacks describes. For one thing, Sacks appears to be more at ease discussing patients than discussing experiments. And he tends to be rather uncritical in accepting scientific findings and theories. It’s true that the causes of music-brain oddities remain poorly understood. However, Sacks could have done more to draw out some of the implications of the careful observations that he and other neurologists have made and of the treatments that have been successful. For example, he might have noted that the many specific dissociations among components of music comprehension, such as loss of the ability to perceive harmony but not melody, indicate that there is no music center in the brain. Because many people who read the book are likely to believe in the brain localisation of all mental functions, this was a missed educational opportunity. Another conclusion one could draw is that there seem to be no "cures” for neurological problems involving music. A drug can alleviate a symptom in one patient and aggravate it in another, or can have both positive and negative effects in the same patient. Treatments mentioned seem to be almost exclusively antiepileptic medications, which “damp down” the excitability of the brain in general; their effectiveness varies widely. Finally, in many of the cases described here the patient with music-brain symptoms is reported to have “normal” EEG results. Although Sacks recognises the existence of new technologies, among them far more sensitive ways to analyze brain waves than the standard neurological EEG test, he does not call for their use. In fact, although he exhibits the greatest compassion for patients, he conveys no sense of urgency about the pursuit of new avenues in the diagnosis and treatment of music-brain disorders. This absence echoes the hook’s preface, in which Sacks expresses fear that “the simple art of observation may be lost” if we rely too much on new technologies. He does call for both approaches, though, and we can only hope that the neuro logical community will respond.

❓ Câu hỏi passage 3

Question 27 - 30
Choose the correct letter A, B, C or D.
27
Why does the writer have a mixed feeling about the book?
A
The guilty feeling made him so.
B
The writer expected it to be better than it was.
C
Sacks failed to include his personal stories in the book.
D
This is the only book written by Sacks.
28
What is the best part of the book?
A
the photo of Sacks listening to music
B
the tone of voice of the book
C
the autobiographical description in the book
D
the description of Sacks’s wealth
29
In the preface, what did Sacks try to achieve?
A
make terms with the new technologies
B
give detailed description of various musical disorders
C
explain how people understand music
D
explain why he needs to do away with simple observation
30
What is disappointing about Tony Cicoria’s case?
A
He refuses to have further tests.
B
He can’t determine the cause of his sudden musicality.
C
He nearly died because of the lightening.
D
His brain waves were too normal to show anything.
Question 31 - 36
Do the following statements agree with the views of the writer in the Reading Passage?
YES if the statement agrees with the information
NO if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this
31
It is difficult to give a well-reputable writer a less than favorable review.
32
Beethoven’s Pathétique Sonata is a good treatment for musical disorders.
33
Sacks believes technological methods is not important compared with observation when studying his patients.
34
It is difficult to understand why music therapy is undervalued.
35
Sacks should have more skepticism about other theories and findings.
36
Sacks is impatient to use new testing methods.
Question 37 - 40
Complete each sentence with the correct ending, A-F, below.
List of Endings
A
show no music-brain disorders.
B
indicates that medication can have varied results.
C
is key for the neurological community to unravel the mysteries.
D
should not be used in isolation.
E
indicate that not everyone can receive good education.
F
show that music is not localised in the brain.
The dissociations between harmony and melody
37
The study of treating musical disorders
38
The EEG scans of Sacks’s patients
39
Sacks believes testing based on new technologie
40

🔥 Đáp án & giải thích 3

27
B
Rút gọn

Giải thích chi tiết

>>> Ở câu này sau khi đọc câu hỏi, bạn sẽ dễ dàng tìm được thông tin 'my reactions to the book are mixed' ở đoạn đầu tiên. Tuy nhiên việc tìm được đáp án lại không hề đơn giản

>>> Vì bài đọc đơn giản là 'review' về cuốn sách, cảm nghĩ của tác giả trải dài ở cả bài. Đồng nghĩ với việc đáp án sẽ nằm rải rác ở nhiều đoạn khác nhau





Nhưng không sao, đối với những trường hợp như thế này, ta nên nhìn qua đáp án trước và phân tích với Linearthinking

  • A - The guilty feeling made him so

Xem full giải thích
28
C
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Không khó để ta tìm thấy cụm paraphrase của 'the best part of the book'



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 1 Sacks himself is the best part of Musicophilia. 

 2 He richly documents his own life in the book and reveals highly personal experiences.

=> Câu 1 cho biết: bản thân Sacks là phần hay nhất của quyển sách

Xem full giải thích
29
A
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào từ 'preface' xuất hiện ngay đầu đoạn 3, ta biết cần đọc từ đó



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 He wants to combine “observation and description with the latest in technology,”

=> Ông ấy - muốn kết hợp - observation and description - với - công nghệ mới nhất

=> Ứng với đáp án A -make terms with the new technologies



Xem full giải thích
30
A
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào tên riêng của 'Tony Cicoria' 'tests' , ta nhanh chóng khoanh vùng được thông tin



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 1 There are now more sensitive tests , but Cicoria has declined to undergo them 

 2 What a shame!

=> Main idea: việc Cicorcia từ chối tham gia các bài tests - là khá đáng tiếc

Xem full giải thích
31
Yes
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: It is difficult to give a well-reputable writer a less than favorable review

=> Nó khá khó để cho một nhà văn khá nổi tiếng một lời nhận xét không được tốt

=> Khó hay dễ nằm ở cảm nghĩ của người nhận xét -> Nghĩ ngay đến việc reviewer nghĩ gì khi nhận xét quyển sách này

=> Từ đó tìm được thông tin ở đoạn 1



Xem full giải thích
32
Not Given
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: Beethoven’s Pathétique Sonata is a good treatment for musical disorders.

=> Bản Pathétique Sonata của nhạc sĩ Beethoven phương pháp điều trị tốt đối với những rối loạn về mặt âm nhạc

=> Dựa vào tên bản nhạc, ta dễ dàng locate được thông tin cần đọc

=> Tuy nhiên, không hề có thông tin nào đề cập tới việc nêu trên

=> Chọn NOT GIVEN



Xem full giải thích
33
No
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: Sacks believes technological methods is not important compared with observation when studying his patients

=> Sacks tin rằng technological methods thì không quan trọng so với observation

=> Tìm thông tin so sánh giữa 2 phương pháp cũ và mới -> Tìm được ở đoạn 3





Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

Xem full giải thích
34
Not Given
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: It is difficult to understand why music therapy is undervalued

=> Khó hiểu vì sau mustic therapy bị đánh giá thấp

=> Từ cụm 'music therapy is undervalued', ta có thể tìm ra được phần thông tin 'underappreciated realm of music therapy'

=> Tuy nhiên bài đọc chỉ nhắc tới điều này, chứ không nói thêm gì về nó

=> Chọn NOT GIVEN

Xem full giải thích
35
Yes
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: Sacks should have more skepticism about other theories and findings

=> Sacks nên cân nhắc nhiều hơn về các theories and findings

>>> Trong trường hợp này bắt buộc phải hiểu từ 'skepticism', nếu không sẽ không hiểu đề -> không chọn được đáp án



>>> 'Skepticism' chủ nghĩa hoài nghi, ngờ vực - nghi ngờ về theories và findings cũng có thể hiểu là nên cân nhắc kỹ xem chúng đúng hay sai, trước khi chấp nhận chúng



Xem full giải thích
36
No
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Hiểu câu hỏi: Sacks is impatient to use new testing methods

=> Sacks thiếu kiên nhẫn trong việc dùng các phương pháp mới

=> Tìm thông tin về việc Sacks dùng phương pháp mới

>>>

Tips: dựa vào câu trước để biết cần đọc từ đâu, đừng tìm lung tung sẽ bị rối)

=> Thấy đề cập tới 'new technologies' + 'does not call for their use' ở đoạn cuối -> Biết cần đọc từ đó

Xem full giải thích
37
F
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào thông tin 'dissociations' + 'harmony' + 'melody', ta nhanh chóng locate được info



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 the many specific dissociations among components of music comprehension , such as loss of the ability to perceive harmony but not melody , indicate that there is no music center in the brain.

=> Ở câu này harmony + melody là ví dụ của components of music comprehension

=> Dissociations giữa components = dissociations giữa harmony + melody

Xem full giải thích
38
B
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Dựa vào thông tin 'treating musical disorders' -> Ta tìm các đoạn thông tin nói về việc điều trị musical disorders (có thể là phương pháp điều trị/ kết quả điều trị) -> Locate được thông tin



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 1 there seem to be no "cures” for neurological problems involving music. 

 2 A drug can alleviate a symptom in one patient and aggravate it in another , or can have both positive and negative effects in the same patient.

 1 + 2 : Không có phương thuốc nào cho musical disorders - thuốc có thể giảm nhẹ triệu chứng ở một người làm triệu chứng tệ hơn ở một người khác - thuốc còn có thể gây ra tác động tốt và xấu cùng lúc ở cùng một bệnh nhận

Xem full giải thích
39
A
Mở rộng

Giải thích chi tiết



EEG chỉ xuất hiện 2 nơi trong bài, dựa vào nó, ta dễ dàng locate được thông tin cần đọc



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 in many of the cases described here the patient with music-brain symptoms is reported to have “normal” EEG results.

=> Người có music-brain symptoms - khi kiểm tra EEG - thì lại cho ra kết quả bình thường

=> Đồng nghĩa với việc EEG 'show no music-brain disorders'

Xem full giải thích
40
D
Mở rộng

Giải thích chi tiết



Ở dạng Matching Ending, thường các câu hỏi sẽ theo thứ tự bài đọc từ trên xuống, thông tin câu trước ở đoạn cuối -> Câu này cũng chỉ có thể ở đoạn cuối



Áp dụng Linearthinking để nắm main idea:

 1 Sacks expresses fear that “the simple art of observation may be lost” if we rely too much on new technologies. 

 2 He does call for both approaches

=> 1 + 2 : Sacks dùng cả 2 phương pháp và không muốn phụ thuộc vào new technologies

Xem full giải thích

Download PDF

Bạn có thể tải bản đẹp của đề và đáp án AT3 - Reading Test 4 tại đây